《峨日朵雪峰之侧》的形上之思  

作　　者：冯海恩 

机构地区：[1]广州市南武中学

出　　处：《中学语文》2022年第5期59-60,79,共3页

摘　　要：昌耀《峨日朵雪峰之侧》作为中国现代诗而入选教材,虽然单元提示以青春为主题,但学生在学习此诗过程中,对于诗歌语言,诗歌意象、诗歌主旨均有不同程度的困惑。如何解读此诗,是高中语文教学中不能回避的一个难题。

关 键 词：昌耀 《峨日朵雪峰之侧》 解读文本 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]