人工智能背景下的信息技术程序教学  

作　　者：张亚楠 

机构地区：[1]南京市栖霞区化纤厂小学,江苏

出　　处：《小学科学》2022年第1期110-112,共3页Science

摘　　要：随着全民智能教育项目不断推广,大部分小学在信息技术课中都适当融入了人工智能相关课程,但由于其涉及范围较广,其中更是包括了智能搜索、语音识别以及机器学习等,对于小学阶段学生而言显然是不现实的。因此,为激发学生对人工智能的学习兴趣,教师可利用Scratch软件并施行正确引导,使学生清楚地感悟其中的条件语句、循环语句、参数以及命令等等。与此同时,教师还可组织理论知识与实践动手相结合的课程教学活动,以充分调动学生的学习热情,进而积极、主动地参与信息技术这门学科的学习,有效落实程序教学。

关 键 词：程序教学 智能教育 人工智能 信息技术 课程教学活动 条件语句 循环语句 机器学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]