基于兴趣的小学英语绘本阅读教学研究  

作　　者：赵纪红 

机构地区：[1]山东省日照市莒县桑园镇中心小学,山东桑园镇

出　　处：《读好书》2021年第4期45-46,共2页

摘　　要：针对小学生开展英语教学活动的时候,由于他们在英语学习当中缺乏语言文化基础,所以教师必须从基础词汇以及语法知识等方面逐渐引导,进一步存进小学生良好的语言基础培育。在此过程中,为了更好的促进小学生英语学习兴趣的养成,很多英语教师开始尝试绘本阅读教学的融入,用各种绘本进行阅读篇目导入,很大程度上提高了学生英语学习的积极性。实践证明,英语教师如果能够使用绘本阅读教学这种方法,在很大程度上有利于实现小学生英语学习兴趣的培养,不断促进小学生英语核心素质的培育。

关 键 词：小学 英语教学 兴趣养成 绘本阅读 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]