巧用“队列队形”,优化体育教学  

作　　者：闫振常 

机构地区：[1]山东省曹县第一实验小学

出　　处：《山东教育》2021年第45期56-56,共1页

摘　　要：一年级,是学生小学生活的开始,是每一位孩子都必须要打好基础的关键一年。一年级入校后,除了学习方面和幼儿园阶段有明显区别之外,最主要的就是坐、立、行等行为习惯上的差别。体育课中队列队形训练是养成良好行为习惯最简单、有效的方法与手段。抓好队列队形教学,学生的行为习惯就会有明显改观,课堂教学效果也会有较好提升。

关 键 词：队列队形 良好行为习惯 幼儿园阶段 方法与手段 优化体育教学 体育课  课堂教学 一年级 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]