也谈大学之师  

作　　者：贾强[1] 

机构地区：[1]山东科技大学

出　　处：《山东教育》2021年第52期62-63,共2页

摘　　要：犹记得几天前在课堂上讲到教育的根本问题,即“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的问题,这其实是关于“学生、学校、社会”三维教育目标的重构。我想,什么样的人在培养人,这可能才是教育更重要更根本的问题。大学之道“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”千百年来,修德积善、为民造福的教育观念,一直是全体教育者和受教育者共同的价值遵循。张载的“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”更道出了教师这份职业的光荣使命。

关 键 词：大学之道 为民造福 止于至善 明明德 怎样培养 受教育者 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]