强“五力”促“五家”打造研究型教研团队--浙江省嘉兴市南湖区名师工作室工作实践侧记  

作　　者：赵明 曹强 

机构地区：[1]北京师范大学南湖附属学校,314000 [2]浙江省嘉兴市南湖区教育研究培训中心,314000

出　　处：《体育教学》2022年第2期70-71,共2页Teaching of Physical Education

摘　　要：名师工作室应凸显“教学研究”的功能,南湖区名师工作室在打造研究型教研团队的工作中,以研究谋发展,强化团队凝聚力、集体学习力、合作研究力、教改实践力、辐射引领力等“五力”,为教师搭建成长平台,全力打造一支勤学善思、合作进取,富有创新精神的研究型教师团队,成为教师专业发展的“成长之家、学习之家、研究之家、实践之家、共享之家”。

关 键 词：五力 五家 名师工作室 研究型教师队伍 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]