研究型教师队伍

作品数：26被引量：21H指数：3
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：顾华详黄文龙张文周肖晨顾华祥更多>>
相关机构：新疆维吾尔自治区委员会南安市福玲中学上海市教育科学研究院福建教育学院更多>>
相关期刊：《新一代》《山西教育（幼教）》《思想理论教育》《教育评论》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
研究型教师队伍的基本特征、共同愿景与成长路径
《山西教育（幼教）》2024年第8期18-19,共2页张伟宏 段宁莎 
研究型教师,是指具有研究意识、掌握研究方法、拥有研究习惯的教师。他们总是拥有一双发现问题的眼睛,能够把教育问题转化为科研课题,把教育对象变成研究对象,把教育过程变成研究过程,在一系列现实问题的细化和深化中求得突破,获得发展...
关键词：研究型教师 科研课题 成长路径 幼儿园 共同愿景 研究与解决 引导教师 教学的方法 
建设研究型教师队伍,提升教师育人能力
《当代教育家（下半月）》2023年第6期16-19,共4页孙景峰 
《新时代基础教育强师计划》明确提出要构建高素质、专业化、创新型的中小学教师队伍,以强化基础教育现代化的师资保障。在基础教育改革的推进中,研究型教师队伍的建设正是实现教育根本目标——“为党育人、为国育才”的重要保障。本文...
关键词：中小学教师队伍 基础教育改革 师资保障 教师育人 实践途径 长效机制 研究型 专业化 
建设研究型教师队伍的价值省思、关键问题与实践维度被引量：2
《教育评论》2022年第12期130-133,共4页黄锦英 肖晨 
福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题“‘追光教育’学校文化的构建与实践研究”(编号FJJKZX21-176);第十四期全国小学优秀校长高级研究班课题“积极心理学视域下小学青年教师专业成长策略研究——以福建教育学院附属翔安第一小学为例”的研究成果。
研究型教师是教师发展的高级阶段,应具备问题意识、创新精神、研究能力等素养。教师队伍建设对教师专业成长的驱动作用并不明显,常见原因在于个体之间、个体与集体之间缺乏对话与合作机制。聚焦教师个体生命,重构教师集体意识,培育教师...
关键词：研究型教师 问题意识 人性价值 未来教育 
强“五力”促“五家”打造研究型教研团队--浙江省嘉兴市南湖区名师工作室工作实践侧记
《体育教学》2022年第2期70-71,共2页赵明 曹强 
名师工作室应凸显“教学研究”的功能,南湖区名师工作室在打造研究型教研团队的工作中,以研究谋发展,强化团队凝聚力、集体学习力、合作研究力、教改实践力、辐射引领力等“五力”,为教师搭建成长平台,全力打造一支勤学善思、合作进取,...
关键词：五力 五家 名师工作室 研究型教师队伍 
创新教研模式 打造研究型教师队伍
《动漫界（幼教365）》2021年第40期63-65,共3页彭迎春 
时光流转,我园以园为本的教研制度研究已经悄然走过三年的历程了。今天,我们驻足梳理的不仅仅是教师业务成长的点滴,更是教研模式的变革与创新。我们一直在思考:通过研修机制,我们想要发展教师的哪些核心能力?显然,教研活动的外在目标...
关键词：教研模式 教育技能 教研工作 教研活动 教研制度 善思 对话机制 变革与创新 
研究型教师队伍校本建设的背景、内涵及路径
《师道（教研）》2021年第5期58-58,共1页冯少玲 豆海湛 
2021年度岭南师范学院广东省中小学教师发展中心课题“教师教育一体化视域下研究型教师队伍建设的校本化探索”(课题编号LJG21HQ01)研究成果。
探索研究型教师队伍建设是新时代教师队伍建设的重要内容,适应了教育现代化对教师发展的要求。当前,诸多学校在研究型教师队伍建设上存在理念陈旧、模式单调、机制滞后等主要问题,应当引起重视并进行探索解决。通过提升校本建设理念、...
关键词：学校教师队伍 校本建设 研究型教师 教师队伍建设 整体素质 现代化 路径 
江苏省常州市五星实验小学——对每一个灵动的生命负责
《江苏教育》2019年第86期F0002-F0002,共1页
江苏省常州市五星实验小学创建于1947年,学校以“生命自觉”为核心办学理念,以“对每一个灵动的生命负责”为价值追求,以“立德树人”为教育目标,努力让每个孩子充分享受童年的天真与快乐,培养“合规范、有特长、可发展”的新时代小公民...
关键词：立德树人 办学理念 江苏省常州市 实验小学 生命自觉 灵动 研究型教师队伍 五星 
探索精细化管理,打造研究型教师队伍
《文理导航》2018年第4期94-94,共1页侯树臣 
学校是教师工作和展示自己能力的平台,教师是学校的基本组成要素,教师的发展离不开学校,同时学校的发展也离不开教师,在教育教学管理中把学校和教师紧密结合起来,通过学校的精细化管理,来打造研究型的教师队伍。
关键词：精细化管理 研究型 有效性 
剖析职业院校研究型教师队伍建设中存在的问题被引量：1
《卫生职业教育》2014年第2期36-37,共2页孙黎 韩纬霞 
近年来，随着国家职业教育政策的调整，职业教育的招生规模不断扩大，各个学校都优先加大基础设施投入，但却将教师队伍建设束之高阁，对研究型教师队伍建设更是鲜有问津。由“营养不良”教师队伍所衍生的各种问题正在或将要成为影响职...
关键词：职业院校 研究型教师队伍 教育理念 管理思想 
转变教师工作方式,建设研究型教师队伍
《师道（人文）》2013年第4期36-37,共2页王桂芳 黄诚 
为实现学校内涵发展，真正把我校办成“学生喜欢、家长放心、社会满意和高质量、高品位、有特色的民办学校”，我们按照“建设师生共同成长的精神家园”的办学理念。明确提出要“建立一支师德修养高尚、教育思想先进、文化积淀宽厚、教...
关键词：教师队伍 研究型 教师工作 学校内涵发展 师生共同成长 社会满意 民办学校 办学理念 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部