中小学心理委员的工作职责与工作任务  

作　　者：王锃[1] 

机构地区：[1]河北医科大学心理健康教育研究与咨询中心

出　　处：《中学生博览》2022年第6期70-71,共2页

摘　　要：一、班级心理委员模式的目标(一)组织目标建立一支学生骨干队伍。即建立一支由中小学学生心理委员组成的学校心理健康教育的学生骨干队伍,并使之深入到学校的每一个基本单元——班级当中。中小学学生心理委员队伍的建设是一项专业性的工作,不是一蹴而就的。首先,学校心理辅导中心要有专人负责心理委员队伍的建设、培训和指导。其次,要做好心理委员的竞聘和选拔。

关 键 词：心理委员 中小学学生 学校心理辅导 学生骨干队伍 学校心理健康教育 基本单元 专人负责 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]