523名本科护生人文关怀能力现状调查及分析  

作　　者：罗秋梅[1] 秦明芳[2] 刘学 丁子凌 岑洁霞 

机构地区：[1]广西中医药大学赛恩斯新医药学院,广西南宁530222 [2]广西中医药大学附属瑞康医院,广西南宁530000

出　　处：《科技视界》2022年第4期27-30,共4页Science & Technology Vision

基　　金：2020年度广西高等教育本科教学改革工程立项项目(2020JGB482)。

摘　　要：目的:调查本科在校护生人文关怀能力水平并分析影响因素。方法:采用整体随机抽样方式,学院在校护理学专业学生2018—2020级共523名全日制本科学生为研究对象,采用一般资料调查、关怀能力评价量表(CAI)进行问卷调查。结果:不同年级护生人文关怀能力的总分别为2020级(177.93±9.50)分,2019级(180.38±9.98)分,2018级(185.46±9.96)分,护生的性别、家庭所在地、政治面貌、对护理专业态度、父母关心程度是影响人文关怀能力的影响因素(P<0.05)。结论:本科在校护生人文关怀能力水平处于中等水平,学校应制定有针对性的策略,积极探索新的教学模式来提高本科在校护生的人文关怀能力。

关 键 词：护理本科生 人文关怀能力 现状 影响因素 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] R47[文化科学—教育学]