活动赋能学生道德成长——新时代校本德育活动新实践  

作　　者：黄翠婉 

机构地区：[1]广州大学附属中学,广东广州510050

出　　处：《中小学德育》2022年第1期24-26,共3页Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

基　　金：广州市教育科学规划课题“大思政视野下新时代五育融合的路径研究”(批准号:202012588)成果。

摘　　要：新时代学校德育实践应坚持"三全德育",创新改进"活动育人"的思路和方式,以多元化活动为载体,创新常规主题班会"一课三讲",融通特色文化节日活动与学科教学,打造家校社共育生态圈,赋能学生道德养成,培养品行端庄、人格健全、富于理想的人。

关 键 词：学校德育 三全育人 活动赋能 主题班会 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]