高职院校构建校企命运共同体的路径探索  

作　　者：赵璨[1] 姜伟星[1] 陈珂 

机构地区：[1]河北化工医药职业技术学院,河北石家庄050011

出　　处：《河北职业教育》2022年第1期19-22,共4页Hebei Vocational Education

基　　金：2021年度河北省社会科学发展研究课题“基于命运共同体的高职院校校企合作机制研究”(20210201420)。

摘　　要：校企命运共同体是深化校企合作、产教融合的顶层设计目标,在中国特色职业教育高质量发展的新时代下,高职院校既要满足自身发展的内在需求,也要满足区域经济对高职教育持续发展的外在要求。校企命运共同体的构建由于校企双方的存续机制不同、相关法律政策的缺失还存在一定的阻力。文章从校企命运共同体的关键要素出发,对构建校企双方的理念共同体、实践共同体、文化认知共同体及制度保障共同体进行探讨,试图对校企命运共同体的构建探索更多可行路径。

关 键 词：校企命运共同体 校企合作 高职院校 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]