高校学生评教对教学的负面影响及完善建议  

The Negative Impact of College students’ Evaluation on Teaching and Suggestions for Improvement

作　　者：游碧蓉[1] 郭慧文[1] YOU Bi-rong;GUO Hui-wen

机构地区：[1]福建农林大学经济管理学院,福建福州350002

出　　处：《福建教育学院学报》2022年第1期83-87,共5页Journal of Fujian Institute of Education

基　　金：2020年教育部产学合作协同育人项目“产教融合背景下复合型金融人才的培养”。

摘　　要：文章以福建XX大学XX学院2020-2021学年学生课堂教学评价数据为依据,通过梳理学生评教的统计特征,透析学生评教制度倒逼教与学质量退化、教师优势在课堂中淡化、教学反馈与改进机制弱化等负面影响,针对这些负面影响的产生根源,从提高学生评教可信度、降低学生评教权重、提高评教结果的有效反馈等方面提出完善建议。

关 键 词：评教制度 学生评教 课堂教学 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]