基于社会热点的原创命题实践与思考  

作　　者：罗惠峰 

机构地区：[1]广东省江门市棠下中学,广东

出　　处：《教学考试》2022年第6期78-80,共3页

基　　金：广东教育学会教师继续教育专业委员会2020年度立项课题“生物学科核心素养背景下的高中生物学教师专业发展路径研究”,No.2020zd012。

摘　　要：试题情境是实现考查目标的载体,合理创设情境能有效激发考生思考作答。当今时代,社会发展日新月异,党和国家政策改革推陈出新、科学技术前沿理论更新迭代、社会性科学议题层出不穷,基于此,教师采用贴近时代、贴近社会、贴近生活的素材进行命题,将会鼓励学生理论联系实际,关心日常生活、生产活动中蕴含的生物学问题,思考课堂所学内容的应用价值。

关 键 词：社会性科学议题 社会热点 前沿理论 考查目标 试题情境 理论联系实际 生物学问题 创设情境 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]