好评价催生好问题  

作　　者：李伟荣[1] 

机构地区：[1]苏州市吴中区东山中心小学

出　　处：《小学阅读指南（高年级版）》2022年第1期101-103,共3页

摘　　要：家庭教育环境、亲情关怀氛围、学校教育环境以及社会文化氛围共同构成了学生学习、生活、成长的大环境。这就不得不让我们关注到生活在农村的孩子:有的家庭迫于经济压力,父母外出打工,只能将孩子留给老人照看;有的家长由于自身文化水平较低,对孩子的教育有些力不从心……基于以上种种因素,农村儿童的教育资源相对来说就不那么丰富,这便在一定程度上限制了孩子们创新思维的发展。

关 键 词：家庭教育环境 学校教育环境 社会文化氛围 教育资源 农村儿童 亲情关怀 外出打工 孩子的教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]