坚守生命立场 提高生命质量  

作　　者：黄华斌 

机构地区：[1]松滋市实验小学

出　　处：《湖北教育》2022年第6期11-12,共2页

摘　　要：新时代背景下,如何深入推进素质教育?后疫情时代,如何全面提升生命质量?松滋市实验小学高举“新教育实验”的旗帜,以教师专业成长为起点,以学生核心素养发展为圆心,以课堂教学改革为支撑,坚守生命立场,为学生发展打造“生命牧场”。凝聚“生命共识”教育价值观直接决定教育的“行走方式”。学校通过“文化培根”“头脑风暴”“生命叙事”三种机制凝聚教师的“生命共识”。

关 键 词：生命叙事 新教育实验 教师专业成长 学生核心素养 教育价值观 行走方式 头脑风暴 课堂教学改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]