寄情古典诗词 探究中国气候  

作　　者：张乐乐 

机构地区：[1]苏州工业园区星澜学校

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2022年第2期89-90,共2页

摘　　要：古典诗词是中国文化的瑰宝,饱含着丰富的文化内涵。习近平总书记在全国宣传思想工作会议上提出要把优秀传统文化中具有当代价值、世界意义的文化精髓提炼出来、展示出来。有些诗词中蕴含着丰富的地理知识,在地理教学中,教师可以从地理的角度理解诗词,在深入挖掘诗词背后的地理成因、地理原理中提炼优秀传统文化,将地理教育和诗词内化合二为一,互融互通。

关 键 词：古典诗词 地理知识 优秀传统文化 地理教学 文化精髓 地理成因 合二为一 寄情 

分 类 号：I20[文学—中国文学]