寄情

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当代人的气质画像 你是哪种范儿?
《时尚北京》2025年第3期84-87,共4页刘玉琪 
气质,作为个体由内而外散发的独特韵味,深植于文化土壤,受时代思潮浸润。东西方文化对气质的认知差异,构成了其多元内涵的基础。中国文化中,气质常以“气韵”概括,强调内外兼修、形神合一,以内在精神为根本,外在仪态为表征。魏晋名士寄...
关键词：汉服 旗袍 审美意趣 寄情山水 认知差异 魏晋名士 时代思潮 形神合一 
宋朝的瘦风
《山花》2025年第3期140-148,共9页张佐香 
那时候赵佶是端王。他的日常生活是踢球、画画、写诗填词、练书法。艺术既是他的热爱,也是他的保护网。十六七岁的时候,他已经“盛名圣誉布于人间”了。如果按正常情况发展下去,他可能会成为历史上一个闲云野鹤、诗书画俱佳的王爷。他...
关键词：文艺青年 寄情山水 保护网 日常生活 幽居 诗书画 
绘景寄情类文言文阅读
《中学生阅读(中考版)》2025年第2期9-10,43,共3页霍锋利 
一、《三峡》阅读[甲](选文略,见课文《三峡》)[乙]西南山水,惟川蜀最奇。然去中州万里,陆有剑阁栈道之险,水有瞿唐滟滪之虞。跨马行,则竹间山高者,累旬日不见其巅际。临上而俯视,绝壑万仞,杳莫测其所穷,肝胆为之掉栗"。水行,则江石悍利...
关键词：文言文阅读 选文 《三峡》 无所得 
女子谁不爱“丁香”
《中国收藏》2025年第2期66-69,共4页戴学文(文/图) 
生活于明末清初的李渔才华洋溢,于文学、戏曲、景观设计等领域皆有成就。因其生活艺术与美学主张,后来经常被人尊奉为“生活美学大师”。李渔,号笠翁,浙江兰溪人。生于明万历三十九年(1611年),卒于清康熙十九年(1680年),早年秀才应举落...
关键词：美学主张 李渔 笠翁 寄情诗酒 浙江兰溪 美学大师 景观设计 明末清初 
基于核心素养的初中美术国画教学策略——以“寄情山水”一课的教学为例
《华夏教师》2025年第1期124-125,共2页陈春燕 
在当今教育背景下,核心素养的培养成为初中美术教学的重要目标。而国画凭借其深厚的传统文化底蕴和精湛的技艺传承,在初中美术知识体系中占据着重要地位。本文以人教版初中美术八年级上册“寄情山水”一课的教学为例,探索初中美术国画...
关键词：核心素养 初中美术 国画 
季凯风:营造集约审美与情感价值的宜居社区
《中国商人》2025年第1期76-77,共2页侯耀晨 宋照伟 季凯风 
"如果一个建筑能向观众和用户传递人类真切的情感和情绪,这样的建筑就是优秀的。"季凯风举例说,"苏州园林"就是这样的建筑群落,当时移居江南的达官贵人有着"把整个世界装进小小的园林"的审美追求,在有限的庭院和园林空间中营造了微缩版...
关键词：苏州园林 建筑群落 园林空间 宜居社区 寄情山水 自然美景 小中见大 庭院 
景为媒,情为魂——初中写作教学中寄情于景方法探究
《初中生写作(下半月)》2025年第1期0053-0055,共3页尹小露 
在美丽的自然景观中,总能找到心灵的慰藉与启迪。自古以来,我国的文人墨客便擅长借助景色抒发内心的情感,从山水田园诗到边塞风光诗,无一不展现出他们对美好生活的向往和对国家的忠诚。随着科技的发展,现代社会的快节奏生活让人们越来...
初中语文作文教学中“寄情于景”的技巧与应用
《初中生写作(下半月)》2025年第1期0017-0019,共3页高维 陈宏资 
借景抒情、以情写景是中国文人经常使用的写作模式。《诗经》中“昔我往矣,杨柳依依,今我来思,雨雪霏霏”以漫天大雪的意象来写等待出征归来的丈夫的雀跃心情。古往今来,景物还是那些景物,但是书写者的心情变化了,就能带给读者完全不一...
笔墨寄情,美好遇见——《城市开发》与业界同人共贺新春
《城市开发》2025年第1期68-87,共20页
万象更新,悦赴新程。在新的一年,我们将继续秉承“服务政府服务行业服务会员”的理念,加强行业调查研究与自律引导,提高协会服务能力与质量,搭建更多交流平台,推动高品质住宅“好房子”建设,共同促进房地产行业止跌回稳健康发展。2025...
关键词：止跌回稳 房地产行业 事业有成 扬帆远航 高品质住宅 服务行业 交流平台 繁荣昌盛 
浣溪沙·寄情初冬夜
《老同志之友（下半月）》2024年第12期31-31,共1页赫安泽 
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