实现增值:基于CSE的英语写作能力评价量表的设计与运用  

作　　者：朱嘉懿[1] 

机构地区：[1]江苏省常州市武进区星辰实验学校,江苏常州213100

出　　处：《江苏教育》2022年第9期28-33,共6页

摘　　要：基于CSE设计写作能力评价量表,可为小学阶段的英语写作评价提供参考标准和指标体系。基于增值评价理念,深度应用英语写作能力评价量表,应将评价量表的使用贯穿教学评的始终;并以评价量表的数据为基础,分析和追踪每一个学生的写作能力成长轨迹,从而充分激发个体发展的潜能。

关 键 词：小学英语 增值评价 CSE 写作能力评价量表 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]