学段贯通视域下初高中历史教学衔接初探  

作　　者：吴林珠[1] 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴江高级中学,215200

出　　处：《中学历史教学参考》2021年第24期14-16,共3页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：高一开学第一节课,笔者对任教班上50位学生的历史中考成绩进行调查发现:总分50分的试卷,大部分学生在40分以上,仅少数在38、39分,应该说这个分数还是比较理想的。但经过高中一个阶段的学习,笔者又发现:学生对初中历史的学习仅限于掌握一些基本史实,学习方法总体上比较单一,还停留在记忆背诵阶段,历史学习能力、核心素养较为薄弱。

关 键 词：初中历史 核心素养 中考成绩 第一节课 历史学习能力 基本史实 初高中历史教学 视域下 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]