浅议体育教学中的过程性考核与快乐体育  

作　　者：李秋淮[1] 

机构地区：[1]北京信息职业技术学院基础教育学院

出　　处：《灌篮》2021年第23期29-30,共2页

摘　　要：随着国家“双减政策”的大力实施,学生的学业负担明显减轻。学生学业任务减轻,正是体育课的好时机。如何在体育教学中加强过程性考核,使体育应试教育逐步降低。本人认为,明确快乐体育的教学理念,加强过程性评价将成为未来体育教学的主旋律。

关 键 词：过程性考核 快乐体育 应试体育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]