立足学科核心素养:“双减”政策下教辅图书的提升与优化  

作　　者：李建周[1] 魏清荣[1] 

机构地区：[1]福建人民出版社,福建福州350001

出　　处：《教育科学文摘》2021年第4期73-74,共2页Educational Science Abstracts

摘　　要：“双减”政策对教育出版及教辅图书的影响这次“双减”政策的实施.促进了全社会对于回归教育本质和规律的认知。因此.教育出版机构应结合当地地域特色、文化特色等资源,策划出版一系列有助于拓展学生视野、丰富学生生活、启迪学生思维的优质教育图书。

关 键 词：学科核心素养 教育图书 教辅图书 回归教育 策划出版 学生视野 本质和规律 启迪学生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]