紧贴生活,让道德与法治课堂充满生活的趣味  

作　　者：张征然 

机构地区：[1]福建省厦门实验中学

出　　处：《课堂内外（中国好老师）》2022年第2期72-73,共2页

摘　　要：小学道德与法治学科作为显性的德育课程,对于落实立德树人、加强学生的思想道德教育、促进学生发展起着至关重要的作用。随着新课程改革在小学道德与法治学科的不断深入,明确提出了小学道德与法治教师要在教学中带领着尚未成熟的小学生认知社会、认识法律、规范自身的行为,以此完善德育教学,提升小学生的道德品质。同时,道德与法治也是推动小学阶段素质教育的关键途径。生活化教学法能够把法治道德知识以具象的形式表现出来,使小学生在生活资源或者生活化问题情境中感受道德与法治的力量,营造和谐、生动的道德与法治课堂氛围。

关 键 词：道德与法治 道德品质 思想道德教育 立德树人 德育课程 素质教育 生活化教学法 德育教学 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]