健康体适能模式下的小学体育教学策略分析  

作　　者：陈怡 

机构地区：[1]南平实验小学

出　　处：《灌篮》2021年第27期97-98,共2页

摘　　要：小学阶段是学生生理和心理的成长阶段,小学体育在培养学生兴趣,强化学生人格,帮助学生树立正确的人生观念,促进学生德智体美劳全面发展等方面发挥着重要作用。健康体适能模式为小学体育教育带来了新的契机,因此本文在健康体适能模式下分析了小学体育教学策略,探究了当前小学体育教学策略现状,指出了教育过程存在的问题,明确健康体适能模式下的小学体育教学要求,根据当前状态确定小学体育教学策略。

关 键 词：健康体适能模式 小学体育 教学策略 策略分析 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]