浅析中学体育教学中学生“逆反心理”及其对策  

作　　者：黄种贰 

机构地区：[1]福建省三明第一中学

出　　处：《灌篮》2021年第28期62-63,共2页

摘　　要：在中学体育教学中,学生因“逆反心理”违反课堂秩序、体育规则或不遵守教师指令的现象屡见不鲜,不仅会制约中学体育教学工作的顺利开展,而且会影响中学生身心健康发展。基于此,文章简要分析中学体育教学中学生“逆反心理”产生原因,重点以初中体育教学为研究焦点,结合实际教学经验从加强沟通、优化教学方式两大方面探究中学体育教学中学生“逆反心理”的有效对策。

关 键 词：中学 体育教学 学生 “逆反心理” 素质教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]