疫情背景下护理专业“传染病护理”课程思政探索——以传染病总论教学为例  

作　　者：刘辉 符勤怀 

机构地区：[1]广州卫生职业技术学院,广东广州510450

出　　处：《广东职业技术教育与研究》2021年第6期143-145,149,共4页Guangdong Vocational Technical Education and Research

摘　　要：新冠肺炎疫情如同一道难度与代价甚高的"公共必答题",迫使各国重新审视重大传染病防控能力和对未来命运所做的选择。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,中国的新冠肺炎疫情防控取得重大战略成果,充分彰显了中国特色社会主义"万众一心、集中力量办大事"的制度优势,展示了中国医疗队伍一流的专业水准和无私的奉献精神。"传染病护理"是培养传染病护理人才的重要课程。旨在教导学生掌握常见传染病的护理知识,严格遵守传染病相关法律法规,在护理过程中严格做好标准防护,及时了解新发传染病的知识。该课程的人才培养目标,符合传染病防控一线对护理人员专业能力的需求。以传染病总论教学为例,主动思考将制度优势与奉献精神融入教学,根据教学内容和教学目标选取恰当的抗疫素材,将传授专业知识与课程思政有效结合,受到学生好评。

关 键 词：课程思政 新冠肺炎疫情 传染病护理 护理专业 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学] R47-4[文化科学—教育学]