《三国演义》整本书阅读与成语积累教学  

作　　者：秦奕 

机构地区：[1]枣庄市第三中学,山东枣庄277100

出　　处：《中学语文教学参考》2022年第3期34-35,共2页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：生活处处需要成语。《三国演义》是高中整本书阅读教学任务之一,汇聚了众多成语,这也是高考考查的高频考点。整本书阅读教学应与成语积累整合为一。成语的积累可以帮助学生识记小说的内容,小说的内容又可以协助学生理解成语的内涵。两者的整合能否促进整本书阅读的效果提升呢?能否促进学生的语言积累呢?

关 键 词：整本书阅读 效果提升 语言积累 成语积累 高频考点 《三国演义》 教学任务 识记 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]