建构主义教学设计的“灯塔”戴维·乔纳森  

The“Lighthouse”of Constructive Instructional Design-David H.Jonassen

作　　者：段烨 

机构地区：[1]格诺威咨询、湛卢坊教育科技

出　　处：《培训》2022年第3期88-91,共4页Training Magazine

摘　　要：作为一位忠实的建构主义者,乔纳森认为,教学的根本目的就是“让学习者学会用技术解决问题”;“问题解决”和“有意义学习”,成为他诸多学术研究和实践的核心。“让学习者学会用技术解决问题”,这是建构主义(Constructionism)教学专家戴维·乔纳森(David H.Jonassen)提出的著名观点。

关 键 词：教学专家 戴维·乔纳森 建构主义者 有意义学习 建构主义教学设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]