新时代高职院校课程思政与师德师风建设融合发展路径探究  

作　　者：王旖[1] 

机构地区：[1]长沙商贸旅游职业技术学院,湖南长沙410000

出　　处：《课程教育研究》2021年第36期32-33,40,共3页Course education research

基　　金：2020年度湖南省教育体制改革试点项目《“双高”计划背景下高职院校教师管理关键问题研究与制度创新》。

摘　　要：加强师德师风建设是坚持社会主义办学方向,培养合格人才的必然要求,推进课程思政是把思政工作贯穿教育教学全过程,落实立德树人根本任务的战略举措,如何将两者结合已成为高职院校探索的共同课题.本文围绕课程思政和师德师风建设存在的共性问题,分析课程思政和师德师风建设的关系,最后提出了做好顶层设计,强化培训沟通,完善考核机制,提升教师的育人意识和能力,树立教师终身学习的理念等方式,实现课程思政和师德师风建设的融合发展.

关 键 词：师德师风 课程思政 融合发展路径 

分 类 号：G712.3[文化科学—职业技术教育学]