整式乘法公式教学的思考与实施——以“平方差公式”为例  

作　　者：周蓉 

机构地区：[1]广东省深圳市观澜第二中学

出　　处：《中学数学教学参考》2022年第2期9-11,共3页Teaching Reference of Middle School Mathematics

基　　金：深圳市教育科学“十四五”规划2021年度课题“初中数学教学过程中立德树人的案例研究”(课题编号:dwzz21124)的阶段性研究成果。

摘　　要：类比数的运算,"式"的运算也有加、减、乘、除法则。整式乘法公式的教学就是在数式同性的学习思路下让学生自主探索发现"式"的运算律,并且在这种新知识、新结构的探索中感受数学的教育价值、思维价值和美育价值。

关 键 词：运算素养 算理算法 公式教学 平方差公式 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]