在情境过程感受中培育中学生家国情怀——以“中(1840—1949)法(1789)近代民族主义之主要内涵的比较”一课为例  

作　　者：高德学 

机构地区：[1]黑龙江省哈尔滨市双城区兰棱中学,150114

出　　处：《中学历史教学参考》2022年第2期28-30,共3页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：一、主题与背景2013年,教育部启动了普通高中课程修订工作。本次修订深入总结21世纪以来我国普通高中课程改革的宝贵经验,充分借鉴国际课程改革的优秀成果,努力将普通高中课程方案和课程标准修订成既符合我国实际情况,又具有国际视野的纲领性教学文件.

关 键 词：普通高中课程 教学文件 国际视野 近代民族主义 课程标准修订 家国情怀 主要内涵 课程改革 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]