工程教育专业认证“实质等效性”的思考  

Consideration on Essential Equivalence of Engineering Education Professional Certification

作　　者：白亮 刘景顺[1] 刘泽田 Bai Liang;Liu Jingshun;Liu Zetian(School of Materials Science and Engineering,Inner Mongolia University of Technology,Hohhot,010051,China)

机构地区：[1]内蒙古工业大学材料科学与工程学院,内蒙古呼和浩特010051

出　　处：《中国现代教育装备》2022年第5期82-84,共3页China Modern Educational Equipment

基　　金：内蒙古工业大学教学改革一般项目“工程教育认证背景下的金属材料专业课程体系建设”(编号:2019208);内蒙古工业大学教改重点项目“新工科背景下材料类专业建设与人才培养模式改革”(编号:2018102);内蒙古工业大学课程建设项目“《材料物理》线上线下混合课程”(编号:BC2020009);内蒙古工业大学学科团队建设项目“材料学重点学科团队建设”(编号:ZD202012);内蒙古自治区高等学校创新团队项目“有色金属新材料及先进制造技术”(编号:NMGIRT2211)。

摘　　要：通过多年的努力,中国工程教育专业认证正在逐步实现其预定的目标,即构建中国工程教育的质量监控体系,推进中国工程教育改革,进一步提高工程教育质量。以工科专业为主的内蒙古工业大学积极进行专业改革与重建,金属材料工程专业在撰写认证申请书、自评报告的过程中,对自身培养体系进行了审视与思考,开展了一些改革与探索。Through years of efforts,China’s engineering professional certification is gradually realizing its predetermined goals,which is constructing the quality control system of China’s engineering education,promoting the reform of China’s engineering education,and further improving the quality of engineering education.Inner Mongolia University of Technology,which mainly focuses on engineering,has also actively carried out professional reform and reconstruction.In the process of writing the certification application and self-evaluation report,school of materials science and engineering has re-examined and thought about its own training system,and carried out some reforms and explorations.

关 键 词：工程教育专业认证 实质等效 金属材料工程 实践课程 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TB-4[文化科学—教育学]