形势与政策课程与第二课堂协同育人模式探索  

作　　者：齐景红[1] 张惠 

机构地区：[1]沧州医学高等专科学校

出　　处：《中学政治教学参考》2022年第1期I0010-I0010,共1页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：形势与政策课程是高校思想政治教育的重要组成部分,需要通过国家形势政策教育,在提高学生思想水平的同时培养其社会能力,是学生成人成才的一项重要科目。然而,伴随形势与政策教学的发展,以课堂为主体的教育模式愈发难以有效发挥应有教育效果。并且在功利主义思想影响下,高等教育往往以专业技能教育为主,人文素养教育力度不足。为解决这一问题,需要将形势与政策教育与第二课堂相结合,通过协同育人模式提高形势与政策课程的教育效果,提高高校人才培养质量。

关 键 词：形势政策教育 形势与政策教育 形势与政策课程 专业技能教育 人文素养教育 功利主义思想 高校思想政治教育 成人成才 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]