新时代电工电子实验教学平台建设探索  

作　　者：刘银萍[1] 杜宇上[1] 陈安[1] 梁远博[1] 谢小柱 

机构地区：[1]广东工业大学实验教学部

出　　处：《中国电力教育》2021年第12期84-85,共2页China Electric Power Education

基　　金：2020年广东省高等教育教学改革项目(粤教高函[2020]20号);2020年广东工业大学本科教学工程项目(广工大教字[2020]22号)。

摘　　要：高校实验教学平台是人才培养的重要载体,随着信息技术的迅猛发展,必须不断革新才能适应教学的需求。针对传统硬件实验平台单一的特点,本文探索构建新时代背景下多维学习时空的电工电子实验教学平台,满足学生个性化、多样化的学习需求,提升学生的自主学习能力。

关 键 词：实验教学平台 信息技术 人才培养 自主学习能力 学生个性化 重要载体 新时代背景下 多维学习 

分 类 号：TM1-4[电气工程—电工理论与新技术] TN0-4[电子电信—物理电子学] G642.423[文化科学—高等教育学]