刘银萍

作品数：30被引量：294H指数：9
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供职机构：广东工业大学更多>>
发文主题：足球机器人教学改革实验教学电工电子电工电子实验更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信电气工程更多>>
发文期刊：《现代电子技术》《电气电子教学学报》《机床与液压》《广东工业大学学报》更多>>
所获基金：广东省高等教育教学改革项目新世纪高等教育教学改革工程广东省高等教育学会实验室管理专业委员会基金国家自然科学基金更多>>
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工程专业认证背景下的电工电子实验教学改革被引量：10
《实验室研究与探索》2022年第10期221-225,共5页刘银萍 宋亚男 曾思明 杜宇上 谢小柱 
2020年广东省高等教育教学改革项目(粤教高函[2020]20号);2019、2020年广东工业大学本科教学工程项目(广工大教字[2020]22号,广工大教字[2019]70号);2018年广东工业大学高水平大学建设研究生教育创新计划项目(2018JGMS-09)。
工程教育专业认证是保障工程教育专业质量的重要手段,有助于提升人才培养质量。置身于工程教育专业认证背景下的新时代,我国高校工程教育必须以OBE理念进行反思及教育改革,推动我国工程教育国际化。从工程教育专业认证的要求出发,分析...
关键词：工程专业认证 电工电子 实验教学 
新时代电工电子实验教学平台建设探索被引量：1
《中国电力教育》2021年第12期84-85,共2页刘银萍 杜宇上 陈安 梁远博 谢小柱 
2020年广东省高等教育教学改革项目(粤教高函[2020]20号);2020年广东工业大学本科教学工程项目(广工大教字[2020]22号)。
高校实验教学平台是人才培养的重要载体,随着信息技术的迅猛发展,必须不断革新才能适应教学的需求。针对传统硬件实验平台单一的特点,本文探索构建新时代背景下多维学习时空的电工电子实验教学平台,满足学生个性化、多样化的学习需求,...
关键词：实验教学平台 信息技术 人才培养 自主学习能力 学生个性化 重要载体 新时代背景下 多维学习 
基于电子问卷的《模拟电子技术实验》预习设计——以“晶体管单级放大电路”为例被引量：3
《中国电力教育》2021年第1期55-56,共2页杜宇上 刘银萍 陈灵敏 谢小柱 
2020年广东工业大学本科教学工程建设项目(广工大教字[2020]22号)。
《模拟电子技术实验》是电子信息类本科专业学生的基础必修课程,是与《模拟电子技术》理论课程相结合的一门课程。它对提高学生的动手能力,保证学生后续课程的学习和专业能力的培养起到重要作用。然而,学生在学习过程中往往觉得困难,甚...
关键词：《模拟电子技术实验》 预习设计 电子信息类 《模拟电子技术》 学生的动手能力 理论课程 畏惧心理 后续课程 
基于深度学习的疟疾检测被引量：2
《实验技术与管理》2020年第2期67-71,共5页刘银萍 尹明 陈平 曾奕秋 
国家自然科学基金面上项目(61876042).
针对疟疾检测方法中的模型存在训练时间过长,权重参数冗余等问题,用疟疾数据集从头开始训练,更改输入图像的大小,直接对ResNet-50网络的深度和宽度进行缩减,研究采用深度学习技术快速、准确地检测疟疾。该方法缩短了模型训练时间,提高...
关键词：疟疾检测 深度学习 从头训练 
基于OBE的阶梯式模拟电子技术实验教学改革研究被引量：13
《中国现代教育装备》2019年第23期66-68,共3页曾思明 陈安 蒋力立 杜宇上 陈灵敏 刘银萍 李水峰 
2017年广东省高等教育教学改革项目“基于产出导向OBE的阶梯式模拟电子技术实验教学改革研究”(粤教高函〔2018〕1号);2017年校级“本科教学工程”“基于产出导向OBE的阶梯式模拟电子技术实验教学改革研究”(广工大教字〔2017〕101号);2018年广东省高等教育教学改革项目“基于‘雨课堂’混合式教学的电工电子实践课程教学改革与实践”(粤教高函〔2018〕180号);2018年校级“本科教学工程”“网络信息化技术在电工电子实践课程教学应用中的探索与实践”(广工大教字〔2018〕17号)
针对当前模拟电子技术实验教学中存在的弊端,以提高学生的工程实践能力和创新能力为目标,深入探讨了基于OBE模式的基本实验技能、综合设计技能和科学研究技能三个阶梯层次的模拟电子技术实验教学改革。实践证明,基于OBE教育理念的阶梯...
关键词：OBE 阶梯式 实验教学改革 
基于工程教育的电工电子实践课程体系的构建与实践被引量：2
《中国现代教育装备》2019年第21期68-70,82,共4页陈安 曾思明 刘银萍 
广东省高等教育教学改革项目“基于‘雨课堂’混合式教学的电工电子实践课程教学改革与实践”(粤教高函[2018]180号);广东省高等教育教学改革项目“基于产出导向OBE的阶梯式模拟电子技术实验教学改革研究”(粤教高函[2018]1号);校级本科教学工程项目“网络信息化技术在电工电子实践课程教学应用中的探索与实践”(广工大教字[2018]17号)
为更有效地保证工程实践类课程的教学质量,建立了以“引导入门—基础系列—专题研究—科学研究”为导向的循序渐进的创新实验教学新体系。该体系的应用有利于全面提升学生的开拓创新能力、合作交流能力、自主学习能力、工程设计能力、...
关键词：工程实践 教学体系 电工电子 实践教学 
基于能力培养的电子信息类实践教学探索被引量：6
《电气电子教学学报》2019年第1期144-147,共4页陈灵敏 万频 陈安 刘银萍 杜宇上 
广东省"质量工程"建设项目(JGXM029);广东省"质量工程"建设项目(JGXM007);广东省精品资源共享课建设项目(ZYGX011Z)
本文针对实践教学对能力培养的特点,合理筛选出各项能力的核心指标,将其融入到电工电子实践教学中,构建基于能力培养的实践教学内容、教学模式,提供学生可自主学习、拓展的实践教学平台和采用基于能力培养的电工电子实践课程考核指标和...
关键词：能力培养 实践教学 电工电子 
电子设计创新实践能力提高班人才培养模式的探索被引量：2
《电气电子教学学报》2018年第6期19-22,共4页刘银萍 杜宇上 陈安 赵楚豪 
2015年广东工业大学教育教学改革项目:项目化教学模式在电子设计能力提高班课程的探索与实践(广工大教字(2016)60号);2016年广东省本科高校高等教育教学改革项目"变式教学方法在电工电子实验教学中的实践与研究"(粤教高函[2016]236号);2016年广东省高等教育学会实验室管理专业委员会研究基金项目(GDJ2016034)
电子设计创新实践能力提高班是由电子类相近专业的拨尖学生组成的,采取多个专业融合成班的灵活教学形式。本文介绍了电子设计创新实践能力提高班的创新人才培养模式。实践证明,该模式提高了学生的创新实践能力,对创新应用型人才的培养...
关键词：电子 实践能力提高班 人才培养模式 
MiroSot足球机器人电机驱动系统设计被引量：4
《自动化仪表》2018年第3期52-54,59,共4页刘银萍 
2014年广东工业大学青年基金资助项目(252151017);2015年广东工业大学教育教学改革基金资助项目(121501)
为了满足Miro Sot足球机器人体积小、机动性好、抗干扰性强等要求,设计了一套两轮差速驱动转向移动机器人电机驱动系统。以DSP-TMS320LF2407A为核心器件,采用脉宽调制(PWM)方式进行调速。采用双H桥驱动器L298驱动直流电机,实现对左右两...
关键词：MIROSOT 直流电机 足球机器人 DSP 驱动系统 1298 脉宽调制 PID算法 
基于WiFi技术的三相交流负载电路实验教学被引量：3
《实验技术与管理》2018年第2期193-196,共4页杜宇上 梁远博 李水峰 刘银萍 
2016年广东省本科高校高等教育教学改革项目"变式教学方法在电工电子实验教学中的实践与研究"(粤教高函[2016]236号);2016年广东省高等教育学会实验室管理专业委员会研究基金项目"基于WiFi技术的电工电子探究性实验装置设计及其应用研究"(GDJ2016034);2015年广东工业大学本科实验教学改革与研究项目"基于WiFi技术的电工电子探究性实验装置设计及其教学应用研究"(2015SY02);2016年广东工业大学"质量工程"建设项目"项目化教学模式在电子设计能力提高班课程的探索与实践"(广工大教字[2016]60号)
传统的三相交流负载电路实验教学采用手工连接电路、手工改变电路负载连接状态的方法,时间花费多,也存在用电操作安全的问题。通过WiFi技术,可以实现对电路设备的无身体接触控制。在实验室已有电工学实验箱的基础上,提出了基于WiFi技术...
关键词：实验教学 WIFI技术 变易学习理论 
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