《模拟电子技术》

作品数:456被引量:837H指数:12
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相关机构:安徽理工大学南京邮电大学南京技师学院渤海大学更多>>
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《模拟电子技术》线上线下混合式教学实践
《创新教育研究》2025年第3期121-127,共7页夏桦康 查晓婧 
宁波大学教学改革研究项目:线上线下混合式课程建设与实践研究——以《模拟电子技术》为例(JYXM2024094)、线上线下混合式课程建设与实践研究——以《电路原理》为例(JYXM2025129)。
针对《模拟电子技术》课程传统教学模式的不足,文章提出了一种线上线下混合式教学模式。该模式在教学方案设计方面,优化了教学工作准备、教学环节设计和教学效果评价等内容;在教学组织实施层面,提出了教学资源建设保障、自主学习能力培...
关键词:《模拟电子技术》 线上线下 混合式教学 教学实践 
课程思政融入电类专业课的探索——以《模拟电子技术》为例
《广西物理》2024年第4期114-117,120,共5页高原 杨青 于海 王土央 
广西高等教育本科教学改革工程项目(2022JGB184,2023JGB196,2018JGA165);教育部产学合作协同育人项目(202102505009)
在当前全面推进课程思政与专业课程融合,提高人才培养质量的背景下,结合桂林电子科技大学电类课程群的建设实践,以价值塑造、知识传授和能力培养为目标,详细阐述了课程思政融入教学设计的“四要素”。以《模拟电子技术》课程为例,从科...
关键词:课程思政 电类专业课 模拟电子技术 教学案例 
新工科背景下《模拟电子技术》课程思政教学建设
《北华航天工业学院学报》2024年第6期40-42,共3页智凌云 毕亚军 周彤 
河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2020GJJG269);河北省课程思政改革项目(2021GJJG373);河北省课程思政示范课程(KCSZ-2023-02-S)。
本文以《模拟电子技术》课程为例,分析了目前制约电工电子类专业课程思政建设发展的关键问题及其原因,探索课程专业知识和课程思政有机融合的方法和路径,列举了《模拟电子技术》课程思政课堂实施实践案例。通过在课程中潜移默化地引入...
关键词:模拟电子技术 课程思政 协同育人 
基于OBE理念的《模拟电子技术》基础课程建设
《办公自动化》2024年第18期58-60,93,共4页王晓敏 徐文豪 
作为电子信息工程专业的工程基础课程,《模拟电子技术》重要性不言而喻。在这样的背景下,文章首先对师生在学习过程中所面临的困境进行剖析;接着,在OBE理念的指导下,提出一种全新的教学模式,对课程目标及教学内容进行分析,然后提出对作...
关键词:模拟电子技术基础 成果导向理念(OBE) 任务驱动 课程建设 
《模拟电子技术》课程混合式教学模式研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2024年第8期060-063,共4页董汉磊 齐萌 
本文受洛阳理工学院教育教学改革研究项目(项目编号2022JYYB-011)支持。
模拟电子技术是高等学校电子、通信、自动化等专业的核心课程之一,具有较高的理论性和实践性。传统课堂教学模式存在学生参与度低、学习效果不显著等问题,因此需要进一步进行教学实践和改革。本文提出的混合式教学模式能够将线上和线下...
关键词:混合式教学 教学模式 模拟电子技术 
工程教育专业认证背景下《模拟电子技术》课程的教学改革路径探索
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第7期0168-0171,共4页简远鸣 
桂林航天工业学院2023年度校级本科教改项目,“多元联动,持续改进,《模拟电子技术》课程的教学改革探索与实践”,项目号:2023JB08。
本文针对工程教育专业认证背景下《模拟电子技术》课程教学改革进行了探讨。首先分析了课程教学中存在的主要问题,如理论教学与实际应用脱节、教学方法单一和考核评价体系不完善。随后提出了课程改革路径,包括整合理论教学与实际应用、...
关键词:工程教育 专业认证 模拟电子技术 教学改革 
“新工科”背景下《模拟电子技术》课程思政建设探索
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2024年第6期0042-0045,共4页曾鹤琼 熊琼 
武汉工商学院校级一流本科课程(J2023X-YLKC02-0001);武汉工商学院校级课程思政示范课程(J2023X-KCSZ-0010)。
通过对《模拟电子技术》思政元素的设置,将思政元素与专业知识内容有机融合,在新工科背景下推进课程思政建设。在教学实践中,加强组织领导,通过制度建设,增强教师思想政治水平,健全课程思政制度保障和评价体系。在传授学生专业知识的同...
关键词:新工科 模拟电子技术 课程思政建设 
课程思政背景下《模拟电子技术》改革与实践
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第1期0111-0115,共5页肖利君 严钦云 
课题项目“课程思政背景下《模拟电子技术》课程改革与实践”(项目编号2022YB11)。
结合本专业培养新型应用人才的办学定位,以及电类专业更新快的特点,建立了六维度的学习目标知识体系,在此基础上进行课程思政建设总体设计,引入爱国主义,职业操守和科学精神等思政元素,与时俱进地进行知识体系的更新。 通过设计课程思...
关键词:课程思政 模拟电子技术 课程改革 
工程认证与课程思政融合探讨与实践——以《模拟电子技术》为例被引量:2
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2023年第10期158-160,共3页沈田 杨蕊 吕植成 
湖北省教研项目“现代虚拟仿真技术在电子类课程群教学中的创新与应用研究”(2016375);湖北经济学院教研项目“信息类符合工程要求的新工科人才实践创新能力培养与探索”(YB202230)。
开展工程教育专业认证,推进专业课程思政是当下高校的主要任务之一。首先剖析工程认证与课程思政融合中存在的困难,结合《模拟电子技术》课程,从顶层进行整体设计,制订课程目标,有规划的将思政目标与认证标准相结合,在目标引领下,阐述...
关键词:课程思政 工程认证 教学改革 
《模拟电子技术》课程思政建设探究
《中国电力教育》2023年第9期75-76,共2页张梅 郭来功 邢丽坤 
针对《模拟电子技术》课程思政建设,从增强授课教师的课程思政意识、深入挖掘课程内容的思政元素、建立以学生为中心的评价机制等方面进行了教改探索,以提升该课程思政教育的亲和力和针对性。《模拟电子技术》课程是高校电类专业的专业...
关键词:课程思政 品德教育 思政教育 全方位育人 全程育人 评价机制 授课教师 思政建设 
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