模拟电子技术基础

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生物医学工程专业应用型“模拟电子技术基础”课程中项目驱动式课程教学模式的实施路径探究
《教师》2025年第1期152-154,共3页朱曦 
昆明医科大学本科教学质量与教学改革工程一流课程(2022JXZ071)。
随着新一轮科技革命和产业变革的到来,我国高等教育积极实施“新工科、新医科、新农科、新文科”人才培养战略以促进人才结构调整。生物医学工程专业坚持“学科交叉、融合创新”的教学理念,致力培养满足社会产业和医学发展需求的创新性...
关键词：生物医学工程 “模拟电子技术基础” 项目驱动式课程教学 
Multisim在“模拟电子技术基础”教学中的应用
《物理通报》2024年第10期125-128,共4页焦扬松 
针对高职院校对“模拟电子技术基础”传统教学中存在的问题进行分析,提出利用Multisim14.0仿真软件作为教学的辅助工具,并以“二阶有源低通滤波电路的分析”教学为例,阐明Multisim14.0仿真软件在教学中发挥的重要作用.实践证明,这种方...
关键词：Multisim14.0 低通滤波电路 频率特性 仿真及分析 
基于OBE理念的《模拟电子技术》基础课程建设
《办公自动化》2024年第18期58-60,93,共4页王晓敏 徐文豪 
作为电子信息工程专业的工程基础课程,《模拟电子技术》重要性不言而喻。在这样的背景下,文章首先对师生在学习过程中所面临的困境进行剖析;接着,在OBE理念的指导下,提出一种全新的教学模式,对课程目标及教学内容进行分析,然后提出对作...
关键词：模拟电子技术基础 成果导向理念(OBE) 任务驱动 课程建设 
浅谈模拟电子技术基础课程教学改革与探索
《科研成果与传播》2024年第5期118-121,共4页孙波 赵秀艳 郭秀梅 王俐 
山东省自然科学基金面上项目”复杂农田地表条件下基于北斗干涉测量技术的土壤湿度反演方法研究“(项目编号:ZR2021MD082)。
针对传统的模拟电子技术基础课程“填鸭式”教学方式的不足,提出了采用线上线下混合式教学模式。利用“雨课堂”线上教育平台实现教学内容和手段的完美结合,提升了课堂的交互性。实验方面增加线上Multisim仿真环节,拓展了实验教学的深...
关键词：模拟电子技术基础 线上线下 雨课堂 Multisim 仿真 
基于塔巴模型的《模拟电子技术实验》教学设计与改进被引量：1
《中国电力教育》2024年第1期78-80,共3页赵晓燕 房建东 王艳荣 王莉莉 
内蒙古工业大学虚拟教研室建设立项项目(XN202202)。
基于塔巴模型,针对《模拟电子技术基础实验》课程传统教学中的问题,创新教学模式,以目标和评价为导向,优化教学设计,并在实践中不断改进,为实施以目标和评价为导向的教学提供了参考。《模拟电子技术基础实验》是电子通信类、电气信息类...
关键词：电气信息类 模拟电子技术基础 创新教学模式 实践课 重要基础课 《模拟电子技术实验》 教学中的问题 优化教学设计 
“模拟电子技术基础”课程教学目标达成度分析
《工业和信息化教育》2023年第12期32-36,共5页陈新武 汤清彬 陆阳 范春凤 王鹏 张昆 
2022年河南省本科高校课程思政样板课程“单片机原理与应用”(项目编号:2022YJGKCSZ-78);2021年河南省本科高校课程思政样板课程“模拟电子技术基础”(项目编号:2021YJGKCSZ-78)。
从专业认证的角度出发,对“模拟电子技术基础”课程目标与毕业要求的对应关系、课程评价方法、课程目标达成评价结果、学生个体目标达成度情况、课程总结与改进措施等多个方面进行了阐述。除了目前流行的客观课程评价指标,增加了主观评...
关键词：工程教育专业认证 课程目标达成度 模拟电子技术基础 中位数 标准偏差 
突出应用导向的“模拟电子技术基础”课程教学改革探索
《合肥师范学院学报》2023年第6期87-92,共6页蒋先伟 鲁世斌 王雷 王怡影 
安徽省高等学校省级质量工程项目“新工科背景下《模拟电子技术基础》教学改革的研究与实践”(2021jyxm1220);安徽省高等学校省级质量工程项目“面向创新创业人才培养的电路分析课程的教学改革研究”(2021jyxm1248);安徽省高等学校省级质量工程项目“微电子科学与工程专业教学团队”(2021jxtd233)。
针对“模拟电子技术基础”课程目前存在的问题进行了探索性改革,以学生为中心,以产出为导向,从模块化教学内容、课程思政、教学模式、改革评价模式等方面对课程进行了建设,对“对接企业—线上线下—实训提能—以赛促教”四位一体的多元...
关键词：新工科 应用导向 教学改革 模拟电子技术基础 实践教学 
混合式教学模式与课程思政融合探索与实践——以《模拟电子技术基础》为例
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第9期37-40,共4页马丽娜 魏惠芳 李晶晶 
2021年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“基于混合式教学模式的《模拟电子技术基础》‘课程思政’研究与实践”;辽宁省教育科学“十四五”规划2021年度课题立项“OBE理念下新工科实践育人模式研究与实践”。
课程思政是推进立德树人根本任务的重要途径,以全员、全程、全课程为育人格局,与思想政治理论相结合,围绕政治认同、文化素养以及道德修养等要素,对学生的全面成长具有重要推动作用。混合式教学模式与课程思政具有高度融合性,混合式教...
关键词：高校 混合式教学 课程思政 融合路径 
高校“模拟电子技术基础”课程项目化教学改革研究及实践
《文教资料》2023年第18期171-174,共4页饶星星 
江西省教育厅教改课题“深度融合‘1+X’传感网应用开发证书的《嵌入式开发》课程建设研究”(JXJG-20-74-8)。
对高校“模拟电子技术基础”课程开展项目化教学改革研究与实践,在明确课程项目化教学改革的基础上,提出以项目任务引领学习过程、以翻转课堂推进项目化教学、以项目成果为导向实施课程评价等多方面的改革措施。通过教学实例证明,应用...
关键词：高校课程 教学改革 项目化 “模拟电子技术基础” 
“模拟电子技术基础”融合式教学改革被引量：2
《电气电子教学学报》2023年第4期20-23,共4页翁玲 李永建 陈盛华 孙英 
河北省高校教学改革研究与实践项目(2021GJJG057);教育部产学研合作育人项目(202102455006);河北工业大学本科教改项目(202002011,202002013,2021065);河北省高等教育学会“十四五”规划课题(GJXH2021-052)。
在疫情防控常态化的今天,发挥实质等效的教学效果急需进行融合式教学改革。“模拟电子技术基础”课程组基于思政引领知能并重的理念修订了课程教学目标,开展了线上线下融合教学模式改革。结合“雨课堂”和“雷实验”构建了智慧实验体系...
关键词：教学改革 融合式教学 模拟电子 
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