新工科视域下《现代控制理论》课程的改革实践  

作　　者：于浩洋[1] 刘海成[1] 杜娟[1] 初红霞[1] 张鹏[1] 

机构地区：[1]黑龙江工程学院电气与信息工程学院

出　　处：《中国电力教育》2021年第12期88-89,共2页China Electric Power Education

基　　金：黑龙江省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题(项目编号:GJB1421531);黑龙江省高等教育教学改革项目(项目编号:SJG20190554);黑龙江工程学院教育教学改革重点项目(项目编号:JG201808);黑龙江工程学院在线开放课程项目(项目编号:ZXP2020413);黑龙江工程学院优秀基层党建工作项目;黑龙江工程学院样板支部创建项目。

摘　　要：针对新工科建设目标,对《现代控制理论》课程进行了相关改革。将企业理念、课程思政引入课堂,对作业形式和考核方式进行了相应的改革,并结合企业需求和时代发展优化整合课程内容,使课程的学习目的更明确,对其他学校的教学改革也有一定的参考和借鉴价值。

关 键 词：课程思政 企业理念 作业形式 教学改革 新工科 《现代控制理论》 考核方式 引入课堂 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TP13-4[文化科学—教育学]