新高中化学必修教科书中环境教育内容比较分析  

作　　者：陈思 韩梅[2] 

机构地区：[1]沈阳师范大学教育硕士研究生院 [2]沈阳师范大学教师教育学院,110034

出　　处：《中国教育技术装备》2021年第17期60-61,64,共3页China Educational Technology & Equipment

基　　金：辽宁省经济社会发展课题“美丽辽宁视域下中学环境伦理教育优化路径研究”(2019lslktqn-034)。

摘　　要：以依据《课标》编写的三版本(人教版、鲁科版、苏教版)普通高中化学必修教科书为文本,对其中的环境教育内容构成展开比较分析,以达到优势互补,为高中化学教师有效使用教科书开展环境教育、落实"科学态度与社会责任"核心素养发挥积极作用,为高中化学教科书的完善提供适当参考。

关 键 词：高中化学 教科书 环境教育 核心素养 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]