教育破“五唯”破在哪里?  

作　　者：郑庆贤 

机构地区：[1]中国教育科学研究院,北京100088

出　　处：《教育评论》2022年第2期70-74,共5页Education Review

基　　金：国家社会科学基金2020年度重点课题“新时代五育融合实践路径与评价改革研究”(编号AEA200011)的研究成果。

摘　　要：2018年全国教育大会以来,破“五唯”成为我国教育的重点工作。教育破“五唯”不是全盘否定现有的教育评价制度,而是改革当前教育评价制度的不合理规定。国家出台的教育破“五唯”文件,明确教育破“五唯”工作的目标、思路和行动路线,纠正了教育部门的“唯论文”问题,初步缓解“唯文凭、唯帽子”问题,还需要在招生考试制度、教师评价制度、人才选聘制度、学术头衔评审等方面持续发力,为人才搭建更多的晋升途径,促进教育事业的健康发展。

关 键 词：破“五唯” 教育评价 教育制度改革 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]