构建新时代普通高中学校办学质量评价体系  

作　　者：韩自成 

机构地区：[1]甘肃省教育厅基础教育课程教材中心课程室

出　　处：《甘肃教育》2022年第4期1-1,共1页

摘　　要：党的十八大以来,我国普通高中教育快速发展,普及水平和整体办学水平显著提高,现已进入到以内涵发展、提高质量为重点的发展新阶段。但是,当前普通高中教育还存在着素质教育实施不全面、应试教育倾向严重、唯分数唯升学率评价教育质量等突出问题,亟须通过推进普通高中育人方式改革加以破解和应对。

关 键 词：普通高中教育 整体办学水平 质量评价体系 育人方式 升学率 提高质量 党的十八大以来 素质教育实施 

分 类 号：G639.2[文化科学—教育学]