小学语文课堂互助式教学实践分析  

作　　者：张德梅 

机构地区：[1]青海省门源县青石嘴镇寄宿制小学

出　　处：《传奇故事》2022年第6期103-104,共2页

摘　　要：在当前阶段的教学中,互助式教学是比较受到教师和学生喜爱的教学模式这一,在互助互利的理念下,教师可以通过互助交流来激发学生的学习兴趣,帮助学生提升学习成绩,完成小学语文课堂教学任务。这对于小学生语文学习兴趣的激发与学习主动性的发展有着较大的促进作用。

关 键 词：小学语文 互助式 教学实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]