不断更新教育观念 适时转变教师角色  

作　　者：马秀娟 

机构地区：[1]吴忠市利通街第一小学

出　　处：《宁夏教育》2022年第1期67-68,共2页Ningxia Education

摘　　要：新课程赋予教师多元角色,这就要求教师要适应时代发展,更新教育教学观念,转变教师角色。文章结合具体教育教学实践,从三个方面阐述了教师要学会尊重学生的想法、挖掘学生的潜能、保护学生的自尊心、增强学生的自信心、调动学生的主观能动性,发挥自身的示范引领作用,创新班级管理方式,用多重的角色定位自我,从而促进学生全面发展。

关 键 词：教育观念 教师角色 转变 

分 类 号：G650[文化科学—教育学]