巧用教材训练系统培养学生语文能力  

作　　者：李娟 

机构地区：[1]贺兰县教研室

出　　处：《宁夏教育》2022年第1期92-94,共3页Ningxia Education

摘　　要：统编初中语文教材有很多创新之处。文章从分析教材阅读板块、课后练习的特点及设计意图入手,提出教师应在阅读教学中落实训练系统渗透的单元人文主题与语文要素,运用恰当的阅读方法和阅读策略循序渐进培养学生阅读能力,指导学生掌握阅读方法,提升语文素养。

关 键 词：统编教材 课后练习 阅读现状 落实训练 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]