聚合家校社教育能量,让学生在体验中成长  

作　　者：魏惠萍 

机构地区：[1]北京市燕山向阳小学

出　　处：《北京教育（普教版）》2022年第2期95-95,共1页Beijing Education

摘　　要：学校于2018年成立了向阳小学合育中心,聚合教育能量,从“关怀自我、关怀知识、关怀他人、关怀社会、关怀自然”五个维度开发利用学校、社会、家庭教育资源,构建家庭教育、学校教育、社会教育同心共享生态教育圈,着力统筹社会实践大课堂建设、学科课程“深综改”任务、与属地日常共建共享工作。

关 键 词：教育圈 家庭教育 共建共享 家校 开发利用 学科课程 课堂建设 社会教育 

分 类 号：G626[文化科学—教育学]