提升亲和力:思政课改革创新关键一环  

作　　者：邢敏 陈姝 

机构地区：[1]合肥师范学院马克思主义学院 [2]安徽省合肥市第十一中学

出　　处：《基础教育论坛》2022年第3期1-1,共1页

摘　　要：初中阶段的道德与法治课程以学生的体验为前提条件,重在打牢学生的思想基础。亲和力是一种能够自然地吸引学生兴趣,在学生情感体验的基础上将枯燥的学习内容与学生生活深度融合,生动形象地将教学内容展现给学生,能够产生发自内心的认同感和亲近感的一种力量。提升初中道德与法治课程亲和力,我们需要从学生的生活情感、生活习惯和提升学生参与度三个方面来进行探究。让道德与法治课程走进学生的情感生活初中学生情感丰富,内心纯真,他们的情感世界是简单而美好。

关 键 词：学生参与度 道德与法治课程 生活情感 深度融合 初中道德与法治 亲近感 情感丰富 亲和力 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]