以过程性戏剧改革为中心的高校大学英语课程思政研究  

作　　者：高俊杰[1] 刘小杏[1] 

机构地区：[1]河北金融学院外语教育教学部

出　　处：《英语广场（学术研究）》2022年第5期108-111,共4页English Square

基　　金：2021年保定市哲学社会科学规划项目(2021089)。

摘　　要：在高校大学英语课程思政推进的背景下,本文以大学英语课堂过程性戏剧改革为中心进行教学方法创新,通过过程性戏剧教学方法中的一系列特有方法重构单元教学内容,提高学习者学习动机,创设真实社会交往情境,以期在育德于课、多元能力培养、价值引领、健全人格促成及跨文化思辨能力发展等方面发挥积极作用。

关 键 词：过程性戏剧 大学英语 多元能力培养 健全人格 跨文化思辨能力 

分 类 号：H319[语言文字—英语]