关于克拉申二语习得理论对大学英语教学的启示  

作　　者：张天爱 

机构地区：[1]大连海事大学外国语学院

出　　处：《英语广场（学术研究）》2022年第3期77-79,共3页English Square

摘　　要：本文基于当下大学英语教学现状,从学习者学习和教师教学两个方面分析英语学习、教学问题,并结合克拉申二语习得理论探讨对大学英语教学的启示。

关 键 词：克拉申 二语习得理论 大学英语 教学启示 

分 类 号：H319[语言文字—英语]