基于游戏化思维的高职院校学生养成教育实践研究  

作　　者：陈鹏涛[1] 

机构地区：[1]无锡商业职业技术学院商学院,江苏无锡214153

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2022年第3期54-56,共3页Journal of Taiyuan City Vocational College

基　　金：2017年江苏省高校哲学社会科学思想政治工作专题研究项目“基于游戏化思维的大学生养成教育研究”(项目编号:2017SJBFDY710)。

摘　　要：学生养成教育是高职院校开展德育工作的最好切入点,面对无人不游戏的大学生们,研究如何结合游戏化思维,开展学生养成教育实践,提高他们参与的主动性和积极性,改善行为习惯和提升道德素养,使其成为当代优秀大学生,值得教育工作者深入研究。

关 键 词：高职院校学生 游戏化 养成教育 实践研究 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]