注重自主学习,焕发小语课堂生机  

作　　者：朱荣荣 

机构地区：[1]江苏省连云港市灌南县新安镇中心小学

出　　处：《天津教育》2022年第6期180-182,共3页Tianjin Education

摘　　要：在以人为本的教育理念下,倡导学生进行自主化的教学开展,学生在课堂上与教师进行深入的沟通交流,掌握正确的学习方式,通过自己的独立思考,来进行问题的解决,这样才能凸显出学生学习的价值所在。在小学语文课堂中,教学的目的在于增强学生对传统文化的了解,提高学生的文学素养。自主性的学习模式可以让学生完全沉浸在语文学习中,通过主动性的思考,分析语文课本中文章所表达的内涵,构建自己的独立思考模式,促使自身对知识的了解变得更加深刻。

关 键 词：语文课本 小学语文课堂 文学素养 教学开展 自主化 自主学习 沟通交流 学习模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]