疫情防控常态下农村初中教师在线教学现状调查研究  

作　　者：周明 

机构地区：[1]甘肃省礼县马河乡九年制学校,甘肃陇南742201

出　　处：《教育信息技术》2022年第1期157-160,共4页Educational Information Technology

基　　金：甘肃省陇南市2020年度教育信息化专项研究课题“‘互联网+’背景下农村小学教师信息素现状调查与对策研究-以礼县马河乡小学教师为例”(课题立项号:LN[2020]23)的研究成果。

摘　　要：疫情防控常态下教师对在线教学有怎样的认识?如何在疫情防控常态化下实施在线教学?教师对在线教学的态度、运用频率和网络资源的利用情况以及在线教学的教学效果如何?基于此,文章选取甘肃省L县农村初中教师作为调查研究对象,通过问卷调查、访谈等形式了解目前农村初中教师在线教学的现状,从在线教学面临的问题、在线教学态度、使用的教学资源与平台、网络技术、教师信息素养等多个维度进行分析,提出应注意的问题及措施,以提高农村教师在线组织教学的能力。

关 键 词：疫情防控常态化 农村 初中教师 在线教学 对策 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G632.4[文化科学—教育技术学]